Депутат Мажилиса Парламента РК от партии Respublica Екатерина Смолякова высказалась о важности развития инклюзивной среды в стране, передает портал Качественный Казахстан.
В своем депутатском запросе она отметила, что ежегодно в нашей стране в правоохранительные органы поступает более 45 тысяч обращений, связанных с нарушением прав граждан с инвалидностью.
«Это не просто статистика - это голос людей, которые остаются на периферии общества. Сегодня я хочу поднять вопрос граждан, которые не слышат и не могут говорить. У казахов есть выражение: «Невысказанное слово - сирота». Но иногда проблема не в том, что человек не хочет говорить. Проблема - в том, что общество его не понимает», - заявила она.
По словам депутата, сегодня в стране проживает более 30 тысяч человек с нарушением слуха и речи. Около пяти тысяч из них - дети.
«Для них жестовый язык - не просто средство общения. Это - их связь с миром. Это - их язык. Но парадокс в том, что в Казахстане жестовый язык до сих пор не признан на законодательном уровне. В результате тысячи граждан не имеют полноценного доступа к информации, образованию, работе и государственным услугам. А это - вопрос равных возможностей», - пояснила она.
В качестве примера Смолякова привела сферу образования. По ее словам, сегодня в высших учебных заведениях обучаются всего 185 студентов этой категории. И причина заключается в том, что «среда не адаптирована, доступность слабая, поддержки недостаточно».
«В Социальном кодексе жестовый язык не признан средством межличностного общения. В результате жестовый язык не рассматривается как самостоятельный язык коммуникации, а существует лишь в рамках услуги сурдоперевода. То есть государство фактически признает только работу сурдопереводчика», - добавила выступающая.
Еще один важный вопрос, поднятый депутатом, качается развития доступной среды на казахском языке:
«Мировая практика совершенно иная. Новая Зеландия придала жестовому языку государственный статус. Финляндия закрепила его в Конституции. Во многих странах жестовый язык стал неотъемлемой частью образования и государственных услуг. А у нас сегодня количество сурдопедагогов, обучающих детей с нарушением слуха и речи, составляет всего 221 специалист. Подготовкой таких кадров занимаются лишь четыре вуза страны. А число студентов, обучающихся по этой специальности, - всего 35 человек. Это - наглядное свидетельство кадрового дефицита».
Также депутат сообщила, что сейчас гражданам с нарушением слуха предоставляется всего 60 часов сурдоперевода в год, чего явно недостаточно даже на повседневную жизнь: «Есть походы в больницу, получение государственных услуг, учеба, работа, общественная жизнь. А мы ограничиваем людей 60 часами в год».
Еще одна проблема, которую озвучила Екатерина Смолякова, это информационная доступность:
«Телеканалы обязаны сопровождать сурдопереводом или субтитрами только новостные программы. И то чаще всего лишь в промежутке с 16:00 до 22:00. Но человеку недостаточно только новостей. Нужны образование, культура, участие в общественной жизни. Сегодня многие подкасты, интервью, документальные фильмы, театры и музеи по-прежнему остаются недоступными для граждан с нарушением слуха».
Депутат выступила с предложениями:
- признать жестовый язык полноценным языком коммуникации на законодательном уровне;
- обеспечить реальные гарантии его использования в сферах образования, медицины, суда, государственных услуг и СМИ;
- пересмотреть лимит услуг сурдоперевода;
- увеличить объем контента с сурдопереводом и субтитрами;
- расширить подготовку специалистов-сурдопедагогов.
«Предоставление равных возможностей гражданам с нарушением слуха - это не благотворительность, это признак справедливого государства. Не все люди говорят голосом. Но каждый человек имеет право быть услышанным», - заключила она.